Rudolf Dreikurs — Eine biografische Zusammenfassung

Copyright 2008, Eva Dreikurs Ferguson

Dreikurs wurde 1897 in Wien in eine Kaufmannsfamilie geboren. Als Erstgeborener, mit einer fünf Jahre jüngeren Schwester, lernte er schon als kleines Kind Musikinstrumente spielen und etwas später Fremdsprachen (Französisch und Englisch). Er behielt seine Liebe zur Musik während seines ganzen Lebens. Als Erwachsener komponierte er Lieder, und er spielte Kammermusik in seinem Haus, abwechselnd Klavier, Violine, Viola und Cello. Er liebte das Klavierspiel und spielte oft vierhändige Stücke oder sogar Zwei-Klaviermusik, wenn ein anderer Musiker verfügbar war. Ab dem Alter von 50 Jahren hatte er zwei Klaviere in seinem Haus. Im Gegensatz dazu war er kein begeisterter Linguist. In späteren Jahren, als er Vorträge in Französisch oder Englisch halten musste, konnte er dies zwar verständlich tun, aber er war nie stolz auf seine sprachlichen Fähigkeiten.

Im Ersten Weltkrieg wurde Dreikurs im Alter von 18 Jahren Soldat und wurde als Leutnant in die österreichische Armee berufen. Während seiner jugendlichen Jahre war er in Jugendgruppen engagiert, die sich auf idealistische Werte konzentrierten, darunter den Humanismus und die Natur und soziale Ideale, und er war nicht militaristisch in seiner Einstellung. Seine Sorgen um Moral und Spiritualität waren weit gefasst und nicht auf einen einzigen Glauben oder eine bestimmte Konfession beschränkt. Er arbeitete stark für die friedliche Koexistenz zwischen Individuen, Gruppen und Nationen, und zweifellos stärkten die im Ersten Weltkrieg erlebten Schrecken seine Entschlossenheit, der Menschheit zu helfen, sich auf Kooperation und nicht auf Zerstörung bei der Lösung von Konflikten zu verlassen.

Nach seinen militärischen Diensten studierte er an der Medizinischen Fakultät und bestritt ein spezielles Training zum Facharzt für Psychiatrie, eine neu entwickelte medizinische Fachrichtung. Bei der Behandlung von Patienten in seiner privaten Praxis suchte er den Rat der Älteren und Führern auf dem Gebiet. So traf er Alfred Adler, den Begründer der Individualpsychologie. Er schloss sich den von Adler geleiteten Diskussionen und Arbeiten an, unter anderem als Berater in den Kinderberatungszentren der öffentlichen Schulen in Wien. Dreikurs wurde Anführer der Wiener Adler-Aktivitäten, und als Adler 1937 starb, war es Dreikurs, der nach Brasilien ging, um an Adlers Stelle eine Vortragsreise zu absolvieren.

Nach der Reise nach Brasilien zog Dreikurs nach Chicago und eröffnete dort eine psychiatrische Praxis. Seine Bemühungen um die Gemeinschaftspsychiatrie, die in seiner Arbeit mit Adler in Europa weit verbreitet war, setzte sich dort fort. Er leitete Kinderberatungsstellen in der Gemeinde und setzte seine Arbeit mit Schulen fort. Sein lebenslanges Interesse an Prävention brachte ihn dazu, sich auf Erziehung und pädagogische Ausbildung zu konzentrieren. Er half bei der Gründung der North American Society of Adlerian Psychology und gründete ihre erste nationale Zeitschrift. Er unterstützte die Gründung der Internationalen Vereinigung für Individualpsychologie nach dem Zweiten Weltkrieg und gründete 1962 eine internationale Sommerschule (deren Dachorganisation später ICASSI benannt wurde). Die internationale Sommerschule folgte einem von Adler entwickelten Modell eines seiner früheren Programme.

Dreikurs nutzte seine Kräfte, um Kindern und Jugendlichen zu helfen. Er konzentrierte sich auf die demokratischen Prozesse, die notwendig waren, um Kinder großzuziehen und sie zu erziehen. Er nutzte die Bildungs- und Beratungsmethoden von Adler und seinen Wiener Kollegen und entwickelte sie weiter. Obwohl er ein bekannter Psychiater war und sich in der Arbeit mit ernsthaft gestörten Personen hervorragend bewährt hatte, befasste sich Dreikurs in seinen Schriften mit den Normen, die an den Problemen des Alltags beteiligt waren und nicht nur mit der Behandlung der Psychopathologie. Dreikurs erkannte, dass psychische Schwierigkeiten eine gestörte soziale Beziehung zur Folge hatten. Für ihn waren die Werte, Überzeugungen und menschlichen Beziehungen von Individuen und Gruppen entscheidend für das psychologische Wohlbefinden. So schrieb er über Gruppendynamik und Gruppenpsychotherapie sowie über die Musiktherapie, die seine Wertschätzung für Musik und Gruppenprozesse integrierte.

Zu seinen Lebzeiten wurde seine Lehre über demokratische Methoden der Konfliktlösung und seine Betonung auf Ermutigung und natürliche Konsequenzen oft nicht gut angenommen. Aufgrund seiner Bemühungen lesen heute aber Tausende Menschen seine Bücher und erziehen verantwortliche Kinder mit Ermutigung und gegenseitigem Respekt. Obwohl Dreikurs 1972 im Alter von 75 Jahren gestorben ist, wächst sein Einfluss weiter und wächst zum Wohle von Gemeinschaften auf der ganzen Welt.